如何快速提高高考升學率

提高高考升學率，讓更多的高三學生考入理想的大學，是學校、學生和家長夢寐以求的事情。但是，如何快速提高高考升學率，又是一道擺在教育主管部門、學校校長、教師和學生面前的一道難題。北京世紀陽光教育咨詢公司是以快速提高高考升學率為目的，專門研究高考考試技術的教育咨詢機構。公司以高考教育專家、特級教師、21世紀我國50位名校長之一聶同錄為核心，匯集了數十位具有豐富高考教育經驗的專家名師，結合我國50所著名中學及美國、英國、加拿大等國經驗，研究出了一套適合我國國情、科學有效的高三學生應對高考的考試技術。根據我們多年在河南、山西、河北等地數十所中學的實踐，在不選擇校長本身業(yè)務水平的高低，不選擇高三教師專業(yè)水平的優(yōu)劣，不選擇學生基礎知識多寡的情況下，都能確保高考獲得大面積的豐收，有效快速地提高學校高考的升學率。學校與我們聯(lián)手可以創(chuàng)造貴校高考升學史上的一個奇跡！

高中教育分兩個階段：第一階段是傳授知識，主要在高一、高二完成；第二階段是準備高考，是高三的主要任務。我們研究的就是高三階段如何科學有效地準備高考，在6月7日、8日的高考考場上考出理想的成績。學校備考的基本對策： “一個中心三個基本點”，把備考工作的重心轉移到以培養(yǎng)考試技術為核心上來。一個中心是以考試為中心。三個基本點是堅持年前抓基礎突出瘋狂訓練選擇題不動搖，堅持年后抓提高突出訓練主觀題不動搖，堅持臨考抓命中突出訓練押題不動搖。

變革備考制度  轉移教學重心

創(chuàng)新備考方法  精研考試技術

提高學習成績  鑄就高考輝煌

第一部分 高考教學

一、學生與教師的問題

學生的問題：角度不廣、速度不快、強度不夠。

1、角度不廣： 針對性不強（無聲的瘋狂訓練）、不自主（減少課時增加自習）、不完整（考原題得滿分）。

2.速度不快：訓練方法不對頭（限時超量訓練）、寫不快（完整性訓練）、思維不發(fā)散（審     題性訓練）。

3.強度不夠：讀書慢（語文考試時超量閱讀）、寫字慢（主觀題客觀化）、正奇不兼容（限   時限量訓練，限時超量訓練，限時減量訓練）、喜新厭舊（錯題重考和經典題考試）、規(guī)格不對（每周考試兩次增加考試時間）。

教師的問題：

1.新授課滿堂灌（故作多情，少慢差費，光講不練）。

2.復習課夾生飯（污染環(huán)境，板書不規(guī)范，語言不規(guī)范，邏輯混亂）。

3.講評課對答案（不能舉一反三，情感色調失當，不能抓住先機）。

二、學生與教師的心聲

學生的心聲：生命誠可貴，愛情價更高，為了上大學，二者皆于拋。學生對現行功課表的牢騷：你上我下、輪番轟炸、去寫作業(yè)、肚里沒啥。學生對課程設置極為不滿，沒能及時訓練。

教師心聲：起得比公雞還早，睡得比蝙蝠還晚，干得比驢子還累，待遇比母豬還差。累死累活，想給校長干活，早上披星戴月，晚上伏案工作，半晌想改篇作文，學生說：課多，沒輪到寫作。

三、教學六化

概念習題化，課堂緊張化，自習考試化，考試高考化，周測規(guī)范化，高考平?；?/span>

四、教學六個基本點

一是一個中心，即以提高教學質量為中心 。

二是“兩個對待”：把每節(jié)自習都當做考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化。”

三是“三個按時”：自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)。

四是“四精”：精選、精講、精練、精評。

五是“五必”：作業(yè)有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。

六是“六個環(huán)節(jié)”：備、講、批、輔、考、評。

第二部分  高考考試訓練

一、考試對策

1、備考理念

   先學后教及時訓練 ，先考后教針對訓練。

先背后教完整訓練，先猜后考押題訓練。

2、正確理解考試作用

考試是知識的粉碎機，考試是能力的攪拌器，考試是最有效的復習，好成績是考出來的，把學生烤焦烤糊烤懵考會，進考場如履平川。

3、重心轉移 創(chuàng)新手段

把高三備考工作的重心轉移到培訓考試技術上來。顛覆傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新考試手段，充分利用“CT”，全面解放教師 。CT=光電閱讀器。

4、兩個瘋狂訓練

第一、年前抓基礎突出瘋狂訓練選擇題

什么是基礎？ 學生的識記能力、書寫能力、邏輯思辨能力叫做基礎。

什么是瘋狂？ 瘋狂是打破常規(guī)、顛覆觀念、壓縮時空、超越心理極限、超越生理極限、超越思維極限。夯實基礎從瘋狂訓練選擇題入手。

第二、年后抓提高突出瘋狂訓練主觀題

主觀題是大題，得大題者得天下。要進行主觀題專項訓練，先解決教師改卷紙的困難，將主觀題客觀化。所謂主觀題客觀化，就是把主觀題按步驟得分，制訂答案，學生先考試，后對答案，然后涂機讀卡，教師不改卷。教師根據機讀卡的數據并結合部分學生的試卷，研究下一步教學的方法措施。

二、高考考試境界修煉：580工程

寒假前5套題   四月初8套題   五月中旬后10套題

1、五套題十小時密集訓練

考試時間：寒假前。

挑戰(zhàn)極限：體能極限、腦力極限、心理極限。 

考試意圖：總結、歸納、回顧一輪復習的成果，是“冬藏”性質的考試，放在春節(jié)前進行。主要解決教師不改作業(yè)，學生不寫作業(yè)這兩個復習的頑疾。

明確分工：監(jiān)考由學校領導和工勤人員來擔任，科任教師不監(jiān)考。

心理培養(yǎng)：第一套題，學生說我粗心了；第二套題，學生說我馬虎了；第三套題，學生只能三緘其口；第四套題就乖乖地去考試；第五套題就認真地去考試。要讓學生知道考不好的原因：是嚴重的記憶缺陷，是嚴重的書寫缺陷，是嚴重思辨能力的缺陷。讓學生不找借口，老老實實地找準自己的定位，成就高考的輝煌。

2、八套題十小時密集訓練

考試時間：4月上旬。

考試的意圖：在于引領方向。教師在一輪復習的過程中，很可能出現“群體迷失”的現象，拘泥于知識的細節(jié)處理和對上一年考試題的迷戀之中，“一葉障目不見泰山”。這種情商指數越高，對高考越具有危害性。學生高考后抱怨老師“沒講上題”

命制8套題時，求異思維，框定題型，挖空心思，瞻前顧后。在把握高考命題方向上狠下功夫。

基本要求：學生對這8套題“不能考會你背會，不能背會你問會。”這8套題是經典結論的復蘇和往生；是學生錯題集的痛苦往事和“錦囊妙題”的風流韻事的糅合。我們不很主張學生搞錯題集，因為負面的情緒總是象毒蛇一樣會吞噬孩子的沖動激情和創(chuàng)新精神。

3、十套題為押題卷

考試時間：5月15日以后。試題成熟一套，考試一套。

基本要求：遵循“背會試卷十來套，不會做來也會照”的理念。徹底顛覆最后“回歸課本”的錯誤觀念，讓考生在知識高溫和實戰(zhàn)狀態(tài)下進入高考考場，也就是正加速度狀態(tài)進入考場。不是回歸課本方法下的減速度進入考場。這是“培訓考試技術”的關鍵環(huán)節(jié)。

三、希望生 邊沿生的培養(yǎng)方法

第一、狠抓基礎，把課本知識讀到爛熟于心；                  

         歸納總結，把經典結論背得滾瓜爛熟。

第二、好題收集，每個章節(jié)要均勻分布題型；

         循環(huán)訓練，每個類型題弄個得心應手。

第三、再度瘋狂，選擇題、填空題做個不停；

         研讀試題，自制答案、突破解題瓶頸。

第四、組裝試卷，限時默寫、體會試題意境；

         六個好本，隨身攜帶，做到熟寫成誦。

第三部分  高考服務項目

經營理念：創(chuàng)新服務，提升質量，追求卓越，鑄就高考輝煌。
服務宗旨：研究考試技巧，提高升學率。
服務目標：使貴學校三本以上（含一本、二本、三本）升學率提高5%以上。
服務產品：（六項免費服務）
1、提供兩周一輪的“選擇題訓練系列試題”。

2、提供兩周一輪的“主觀題客觀化訓練試題”。

3、提供“580三大系列試卷”:春節(jié)前五套題十小時密集訓練試題；四月初八套題十小時密集訓練；五月中旬十套高考壓軸題.

4、對學生考后的成績分析進行指導。

5、培訓別具一格的高考考試方法和技巧。

6、由特級教師或專家名師為乙方教師進行高考講座。

    六項免費服務將徹底改變你校的備考理念和手段，“管教學過程，更管高考結果”，高考雙贏是我們的共同目標，您學校的高考成功才會給我公司帶來經濟效益。

服務收費：
      2012年學校一本、二本、三本以上合計升學率與2011年相比，增長率未達到5%（不包括5%）不向學校收取任何費用。增長率達到5%，收取服務費5到8萬元；超過5%部分,每上升1%加收壹萬元；超過10%部分每上升1%加收貳萬元。2012年高考結束之前不向學校收取任何費用。為了增加雙方的信任度，我公司可先免費提供2012年4月20日之前的產品供你校試用，其中有五套題，八套題、選擇題和主觀題客觀化試題。2012年4月20日后與我公司已簽約的學校，提供最后十套高考壓軸題，以及最后沖刺階段的復習模式。