為促進成渝地區(qū)雙城經濟圈建設,學黨史辦實事,助力鄉(xiāng)村振興。4月27日,四川省智力服務基層專家、四川大學心理健康教育中心專家委員會主任、格桑澤仁教授赴四川省廣安市代市中學校舉辦教師心理健康教育講座。
講座中,格桑澤仁教授從自己的經歷出發(fā),分享了自己在中等職業(yè)學校任教到重點大學任教的整個心路歷程。他通過精妙的語言、闡述了 “自我”理論,即通過引導“自”與“我”的和諧對話,達到心理健康與和諧健康的目標。講座期間,格桑教授講了很多常見的心理問題,并就如何更好地促進心理健康教育工作、提高師生心理素質提出許多科學建議。
互動環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場聽眾就心理咨詢以及個人在生活、教育等方面的困惑積極提問,格桑澤仁教授一一耐心解答。此次講座在普及心理健康知識,提升教師心理健康水平等方面發(fā)揮了重要作用。教師心理健康對學生心理健康有著巨大影響。教師提高自身素養(yǎng),在學生面前始終保持鎮(zhèn)定、愉快的心態(tài),這不僅有利于教學方法的恰當運用,精確地闡述教學內容,提高工作效率,更能正確引導現(xiàn)時期學生普遍存在的焦慮、自卑、人際關系緊張、對抗行為、問題行為等心理問題。
據(jù)悉,此次講座系“四川省專家服務團·成渝地區(qū)雙城經濟圈建設專家服務團學黨史辦實事助力鄉(xiāng)村振興走進小平故里廣安·前鋒教育系統(tǒng)”組成部分,專家團成員通過開展教師心理健康講座,有助于加大教師對學生心理健康的關注力度,及時了解和掌握學生的心理動態(tài),及早疏導他們可能存在的心理困擾,為健康和諧的師生關系加油助力。(通訊員:蒲涵 何毅)