我校開展性別平等教育融合課程常規(guī)教研活動

中學時期是性別意識形成和發(fā)展的關鍵時期,代市中學的教師們在課堂教育的基礎上努力幫助學生形成積極合理的性別平等自我認識,促進性別平等的共同發(fā)展。6月1日，青年教師楊宇浪老師帶來了本期高中地理學科與性別平等教育的第一堂融合課——《現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義》。

課堂上，楊宇浪老師首先回顧了上節(jié)課《現(xiàn)代旅游》的重要內容，并引出問題“我們?yōu)槭裁匆糜巍?，請同學們來分享自己的旅行經(jīng)歷。隨后，楊老師總結：對個人而言：旅游是一個愛好，一項活動；對民族而言：旅游是一種傳統(tǒng)，一種文化；對國家社會而言：旅游業(yè)是一項產業(yè)，一筆收入，同時以西江千戶苗寨為例進行說明。曾經(jīng)的西江千戶苗寨是個鮮為人知的地方；2008年，千戶苗寨走上了旅游開發(fā)的道路；到2017年，西江千戶苗寨已經(jīng)實現(xiàn)游客接待量超600萬人，旅游綜合總收入達49億元。通過學習和討論，楊老師和同學們得出現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義:1.拉動經(jīng)濟發(fā)展；2.促進社會文化交流、繁榮；3.影響區(qū)域環(huán)境。

課堂上，在講到旅游促進文化交流時，楊宇浪老師查閱大量文獻，參考《全域旅游開發(fā)對農村女性的影響研究文獻綜述》、《旅游與非旅游村落苗族女性家庭權力比較研究》等論文，通過對比千戶苗寨和白碧村，得出發(fā)展旅游促進了當?shù)厝藗兤降纫庾R的增強，主要體現(xiàn)在三個方面：1.自主權的自致性與他致性；2.家庭重大事務決策權中的兩性平權與雙主角；3.家務的兩性分擔與女性全擔。同學們通過觀看對這兩個村莊的婦女的采訪視頻進行討論、分析，能夠明顯感受到西江千戶苗寨女性與游客的接觸讓她們獲得了外界的信息,增長了知識,增強了自信心,提高了決策能力。參與旅游經(jīng)營及服務對西江千戶苗寨女性而言,不僅是經(jīng)濟收入的獲得、管理及支配，還包括性別平等意識的增強。

當今社會，從頂層設計對男女平等事業(yè)的謀劃推動到相關法規(guī)政策的密集出臺和地方實踐的不斷突破，從廣大女醫(yī)務工作者在抗疫中的“最美逆行”到輿論場對女性主體地位的廣泛認同，都反映出性別平等的理念和價值日益深入人心。楊宇浪老師相信，一件有意義的事情只要堅持就會有收獲，代市中學的教師們用性別平等思想為青少年的生命注入平等的力量；他們希望，通過這堂課，學生不僅能夠掌握旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟、文化的作用，更能夠對性別平等有深刻的認識，并積極在生活、學習中踐行性別平等的理念；他們期待，青少年在未來的成長過程中，能夠減少被性別限制的可能，在遭遇不平等對待時敢于表達，在面對性別不平等時有力量爭取自己的權利。（通訊員：楊宇浪 陳小鳳）