“三新”改革研修之西南大學專家來校預告②

為積極響應川渝兩地教育協同發展號召，扎實推進普通高中新課程、新教材、新高考（簡稱“三新”）改革，提升教師的專業素養和育人質量。經過區委、區政府的批準，我校與西南大學攜手合作，共同簽訂了以“教師專業提升與職業發展”為核心目標的“三新”改革研修協議。

繼去年4月西南大學教師教育學院組織學科專家來我校指導后，近日，西南大學教師教育學院將再次組織一批學科專家親臨我校，走進課堂，開展專題講座，并進行“沉浸式”指導。

以下為西南大學教師教育學院專家教授來校預告之二。

語文學科

張弘，重慶市北碚區高中語文教研員，高級教師。曾獲北碚名師、北碚區優秀教師、北碚區骨干教師、重慶市書香教師等稱號，被聘為學科評審及職稱評定組專家。曾獲市優課大賽特等獎，赴北京八一中學、山東、山西等地上課交流。曾獲市級優秀成果獎，主持市精品課程被評為優秀，主持、主研國家級、市級、區級課題10余項，參與著述撰寫、國家實驗教材編寫及發表論文30余次。

肖莉，湖南師大附中高級教師。湖南大學、湖南師大碩士研究生實踐導師。教育部學位中心學位論文質量監測專家。湖南省、長沙市基礎教育教學指導專業委員會專家。獲評“湖南省教學能手”“長沙市骨干教師”“長沙市優秀班主任”，被選為2023—2024年全國領軍教師培訓培養對象。曾獲全國圣陶杯語文課堂教學比賽二等獎，湖南省第一屆中小學青年教師競賽一等獎。主持或參與省級課題4項。在北大核心和省級刊物發表論文10余篇，其中《論怪誕》《誰在講故事——全國卷“敘述者”考點研究》《以寫促讀思，當堂保質量——基于高中語文統編教材的微寫作初探》3篇論文被人大復印資料全文轉載。常年任教實驗班。2020年高三帶出3個湖南省語文“萬分之一”。2023年所教班級高考語文11個130分以上。

任明滿，教育學博士，西南大學教師教育學院副教授，碩士研究生導師，義務教育語文課程標準（2022年）修訂評價組成員，中國高等教育學會語文教育分會理事，重慶市教育評估院、北師大中小學（含中職）語文國家教材建設重點研究基地兼職研究員。近年來主要關注語文課程與教學論、語文教育測量與評價、大單元教學、跨學科學習等方面的研究，在《課程·教材·教法》《教育科學研究》《中國考試》《語文建設》《中學語文教學》等核心刊物發表論文50余篇，10余篇被人大復印資料全文轉載。

英語學科

卿海銀，東辰教育集團教學督導.參與了多本高中英語教材教參的編寫，并出版了《全國英語押題卷》《五年高考真題解析》等書籍。發表80余篇教學文章，并主持或參與了多項國家級、省市級課題的研究。

常山，中小學正高級教師，重慶市英語學科骨干教師，重慶市教育學會外專委理事，人民教育出版社特聘教材培訓專家，西南大學教育碩士研究生的校外指導教師及卓越教師計劃指導老師，重慶市高中英語課程創新基地主持人，區級精品選修課主持人，黨員名師工作室主持人，西南大學附中英語教研組組長，入選“縉云英才”計劃。在學術研究與交流方面，常山老師公開發表論文多篇，參與國家級高中英語教材和大學師范英語教材編寫，還主持主研了多項市級課題，多次受邀為多省市英語教師舉辦講座。

化學學科

張軍，西南大學教師教育學院副教授，實踐教育研究所所長，科學傳播與科學教育專業委員會理事，重慶市科學傳播與科學教育專業委員會副主任委員，重慶市科學教學專業委員會學術委員會副主任，《教育研究》《化學教育》等期刊審稿專家。主持和參與十余項國家和省部級項目，在《教育研究》《教師教育研究》《化學教育》等期刊發表論文六十余篇，出版專著《促進學生思維發展的化學教學》《課堂變革走向》等。

生物學科

張霞，中學生物高級教師，重慶市市級骨干教師，重慶南開中學生物學科教研組長及首屆教學名師。主持重慶市教育科學“十四五”規劃重點有經費課題“文化-生態-勞動”三位一體的PBL課程模式研究、主持重慶市精品課程《傳統文化中的生命科學》開發、主持重慶市立德樹人特色項目實踐研究基地建設。編著出版科普校本課程《傳統文化與生物實踐》，在《生物學教學》《中學生物教學》《生物學通報》及《中學生物學》等核心學術刊物發表論文多篇，研究成果多次榮獲重慶市一等獎。

政治學科
 

申佳鑫，畢業于西南大學，中學高級教師，西南大學附屬中學政治教研室主任，北碚區兼職教研員，人民教育出版社統編高中思想政治教材培訓專家，全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業學位研究生教學技能大賽決賽評委，重慶市政治學科優質課大賽評委、西南大學碩士研究生導師、西南大學卓越教師計劃師元班導師、西南大學優秀教師、西南大學優秀黨員。教育部國培計劃主講教師，多次承擔重慶、河南、貴州、青海、西藏等國培工作。主研教育部人文社會科學研究項目（已結題）。《思想政治教學技術論》副主編，《數學視角看生活經濟》副主編，有多篇文章公開發表。多次指導青年教師參與全國、重慶市優質課大賽并獲得特等獎、一等獎。

歷史學科

曹華清，西南大學教師教育學院教授，碩士研究生導師。主要研究方向為史學與歷史教育。主持國家教育科學規劃課題“新中國70年中學歷史課程發展文獻整理與研究”、重慶市教改課題“高師歷史教學論‘評學教一體’學業評價改革研究”等項目。先后在《西南大學學報（社會科學版）》《歷史教學》《重慶社會科學》《大學研究與評價》《研究生教育研究》等學術期刊發表論文二十余篇；獨著、譯著、主編、參編《中國書院舊事》《有效教學策略》《歷史教學設計》《歷史教學法》（譯）等著作多部；獲評“明德教師獎”。

地理學科

胡蓉，西南大學教師教育學院地理教育教研室主任，副教授，碩士生導師，美國西密歇根大學訪問學者，重慶市地理教育評價專家組成員。曾先后主持教育部人文社科規劃項目，全國教育科學“十三五”規劃項目，中國博士后基金等多項科研項目，參與國家社科基金重大項目、國家科技重大專項課題等。在SCI、CSSCI等核心期刊發表論文三十余篇，出版專著一部，主編西南大學十三五規劃教材二部。重慶市一流本科課程、課程思政示范課程負責人，重慶市課程思政教學名師。

石弋可，西南大學研究生，任教于重慶市江北中學校，一級教師，北碚區骨干教師。多次參加全國優秀課展示活動，多次獲得市區級優質課大賽一等獎，主持重慶市教育學會重點課題一項，主研市級課題三項和區級課題三項，公開發表9篇教學論文，多篇論文獲重慶市一等獎和區級一等獎，參與編寫兩本書籍《中學地理學科全息育人》和《重慶市中學地理研學旅行探索與實踐》。