“以課代研、以研促教”——代市中學(xué)代市校區(qū)數(shù)學(xué)組組織開展公開課活動(dòng)

為扎實(shí)推進(jìn)教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，近日，四川省廣安代市中學(xué)校代市校區(qū)數(shù)學(xué)組組織開展公開課活動(dòng)，本次公開課由辛少華老師授課，全體數(shù)學(xué)組教師參與。

辛少華老師合理利用信息技術(shù)，通過細(xì)胞分裂問題引入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再通過學(xué)生已知的平方與立方入手，讓學(xué)生通過類比的方式推導(dǎo)出乘方的書寫形式。而后對(duì)于乘方冪的符號(hào)的規(guī)律性探究，引導(dǎo)學(xué)生觀察，概括出冪與底數(shù)、指數(shù)之間的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生利用已有的知識(shí)去解釋這種規(guī)律，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。最后對(duì)乘方運(yùn)算的特例進(jìn)行辨析，總結(jié)乘方的運(yùn)算最終應(yīng)在定符號(hào)與算絕對(duì)值上，從而提高學(xué)生的運(yùn)算能力。

在本堂公開課結(jié)束后，數(shù)學(xué)組老師全員參與評(píng)課、議課。一致認(rèn)為辛少華老師的這堂課教學(xué)思路清晰明了，教學(xué)姿態(tài)自然舒適，各環(huán)節(jié)銜接十分流暢，由易到難，能有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

他山之石，可以攻玉。相信全體教師定會(huì)以此為契機(jī)，立足新課標(biāo)，打造優(yōu)質(zhì)高效的多維課堂，努力讓我們的課堂教學(xué)更加熠熠生輝！（通訊員：李良蓉）